为持续加强信息技术系教师队伍建设，提升教师教学业务能力，促进教师专业化、职业化发展。信息技术系于开学前组织同头课教师集体备课，促进教师专业发展，逐步打造品德高尚、业务精良的教师队伍。

第一阶段  筹划阶段

同头备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，资源共享，共同提高。它有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点和难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。

第二阶段   准备阶段

教师们根据自己的教学设想，前期通过讨论，收集素材等，认真编写教案和课程学期授课计划，严格按照“5个一致”备课原则。根据所担任课程的培养目标制定本学期的教学计划，确保科学合理、高效、高质量进行备课。

第三阶段  说课展示

经过充分的准备后，信息技术系于8月26日进行同头课教师说课汇报。全系教师参与其中，根据课程性质共分为十四个备课小组。每门课程分别由汇报教师进行展示汇报，通过说课PPT重点进行小组组员介绍、教材分析、课程培养方向和教学目标介绍、教学计划介绍、课程过程性考核和结果性考核介绍、展示教学资料、阐述教学设计思路、展示教学组织手段并展示配套课程素材等内容。

课程教学重难点分析

 思维导图展示

授课计划展示

第四阶段  点评环节

通过各位教师的说课展示，老师相互之间点评，查找问题，借鉴学习。针对课前备教材，备生情、课中使用教学手段、课后反馈教学效果等环节，进行点评、讨论，凝炼教学模式，精细打磨课堂。 

知不足而奋进，望远山而力行。同头课教师备课第一阶段已圆满结束，各位教师们蓄势待发，继续积极筹备第二阶段备课。教师们相互学习研究，开阔视野，打开思路，为本学期教学工作打下夯实基础。在这个快速变化的时代，教师不仅要掌握扎实的学科知识，更需具备灵活的教学方法和持续的学习能力。通过集中备课形式，实现教师业务能力持续提升，助力我系打造成为一支业务精湛、勇于创新的教师队伍。